Art Original

Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Anak Di Mdta Nurul Yaqin 2 Suka Karya Kelurahan Tuah Karya Pekanbaru

---

ABSTRAK PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK DI MDTA NURUL YAQIN 2 SUKA KARYA KELURAHAN TUAH KARYA PEKANBARU OLEH : MIFTA LIDYA RAHMADANI 182410083 Pembentukan karakter memiliki makna yang lebih tinggi berasal dari pembentukan moral, karena pembentukan karakter tidak hanya berkaitan dengan masalah benar dan salah, tetapi bagaimana menanamkan kebiasaan tentang hal-hal yang baik dalam kehidupan. Artinya sejak usia dini anak mulai dibiasakan mengenal mana perilaku atau tindakan yang baik dan mana yang buruk sehingga dapat menjadi sebuah kebiasaan untuk membentuk karakter anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang dilakukan di MDTA Nurul Yaqin 2 Suka Karya Kelurahan Tuah Karya Pekanbaru dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Yang menjadi informan adalah Guru MDTA Nurul Yaqin 2 Suka Karya Kelurahan Tuah Karya Pekanbaru. Berdasarkan hasil penelitian terdapat beberapa permasalahan karakter seperti anak mengobrol bersama temannya disaat pelaksanaan belajar mengajar berlangsung, anak masih mengganggu teman ketika guru menyampaikan materi, dan anak yang datangnya terlambat ketika dilakukan sholat berjamaah. Berdasarkan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi diketahui peran guru dalam membentuk karakter anak di MDTA Nurul Yaqin Suka Karya Kelurahan Tuah Karya Pekanbaru dengan peran guru MDTA melakukan pembekalan agama yang dimulai sejak dini yang pertama mulai dari beribadah, sholat berjamaah, baca al-quran, zikir, dan baca doa. Guru MDTA juga berperan sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, penasehat, pembaharu (innovator), model, dan evaluator.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 370.114 Mif P

Language

Indonesia

NPM

182410083

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Peran Guru
pembentukan karakter

Other Information

Petugas

Handi

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment