Art Original
Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Pada Siswa Mts Hasanah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media pembelajaran audio visual berpengaruh terhadap motivasi belajar pada sekolah MTs Hasanah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitafif dengan populasi sebanyak 90, peneliti mengambil sampel sebanyak 47 data responden siswa MTs Hasanah, yang dikumpulkan dengan angket dan data diukur menggunakan skala likert dan diolah dengan bantuan SPSS 25. Dari hasil penelitian pada uji-t diperoleh bahwa media pembelajaran audio visual (X) berpengaruh positif signifikan terhadap motivasi belajar (Y) pada MTs Hasanah. Dilihat dari nilai signifikansi 0,000 < dari 0,05. Dan hasil uji-t menunjukkan bahwa dari variabel indepenen (X) berpengaruh terhadap variabel dependen (Y) pada MTs Hasanah dengan nilai t hitung 5,271 > t tabel 2,014. Nilai koefisien determinasi atau R Square adalah 0,525 yang artinya media pembelajaran audio visual memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar sebesar 52,5% dan sisanya 47,5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini.
No other version available