Art Original
Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Powtoon Pada Materi Hakikat Ilmu Sains Dan Metode Ilmiah Kelas Vii Smp/mts
Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Powtoon pada Materi Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah Kelas VII SMP/MTS NILAM CAHAYA NPM 206510426 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing : Nurul Fauziah, S.Pd., M.Pd ABSTRAK Hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru dan peserta didik bahwa proses pembelajaran di kelas masih cenderung menggunakan metode ceramah dan menggunakan buku paket sehigga membuat peserta didik merasa kurang antusias dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran video animasi yang valid dan praktis pada hakikat ilmu sains dan metode ilmiah untuk siswa kelas VII SMP/MTS. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan (R&D) den gan menggunakan model pengembangan Plomp. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa lembar wawancara siswa dan guru, angket kebutuhan siswa, lembar self evaluation, lembar validasi, angket uji one to one evaluation, uji small grup, dan angket praktikalitas atau uji field test yang sudah divalidasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Hasil validasi ahli materi mendapatkan rata-rata sebesar 93,75% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi ahli media mendapatkan rata-rata sebesar 85,71% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi ahli pembelajaran mendapatkan rata- rata sebesar 89% dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas mendapatkan rata-rata sebesar 91% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulannya adalah media pembelajaran video animasi berbasis powtoon pada materi hakikat ilmu sains dan metode ilmiah berada pada kategori sangat valid dan sangat praktis.
No other version available