Art Original
Hubungan Latar Belakang Pendidikan Dengan Hasil Belajar Mata Kuliah Kemahiran Membaca Mahasiswa Pba Universitas Islam Riau
HUBUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DENGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH KEMAHIRAN MEMBACA MAHASISWA PBA UNIVERSITAS ISLAM RIAU” ADE NOVIYANTI 182710087 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan latar belakang pendidikan dengan hasil belajar mata kuliah kemahiran membaca mahasiswa PBA Universitas Islam Riau Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian korelasi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa PBA Universitas Islam Riau angkatan 2018-2021 yang berjumlah 151 mahasiswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Hasil belajar mata kuliah kemahiran membaca mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Riau berdasarkan latar belakang pendidikan pondok pesantren dan bukan pondok pesantren menunjukkan bahwa nilai tertinggi yaitu 93 dan nilai terendah 75 dengan rentang nilai 18. 2) Pada analisis data yang telah diperoleh dengan menggunakan rumus korelasi product moment, diperoleh nilai korelasi (pearson correlation) dari latar belakang pendidikan adalah -0,699. Dan nilai korelasi dari hasil belajar mata kuliah kemahiran membaca adalah -0,699. Berdasarkan pedoman derajat hubungan korelasi jika interval koefisien korelasinya 0,60-0,799 maka tingkat hubungan korelasinya sangat kuat. Artinya korelasi pearson variabel latar belakang pendidikan dengan variabel hasil belajar mata kuliah kemahiran membaca mempunyai tingkat hubungan korelasi kuat.3) Pada hasil analisis korelasi Rank Spearman yang telah dilakukan, diperoleh nilai korelasi Rank Spearman dari latar belakang pendidikan adalah -0,740. Dan nilai korelasi dari hasil belajar mata kuliah kemahiran membaca adalah -0,740. Berdasarkan pedoman derajat hubungan korelasi jika interval koefisien korelasinya 0,60-0,799 maka tingkat hubungan korelasinya sangat kuat. Artinya korelasi Rank Spearman variabel latar belakang pendidikan dengan variabel hasil belajar mata kuliah kemahiran membaca mempunyai tingkat hubungan korelasi kuat. Kata Kunci: Latar Belakang Pendidikan, Hasil Belajar Kemahiran Membaca, Bahasa Arab
No other version available