Art Original

Students’ Perception Of Self-recording Videos Toward Students Speaking For General Communication In The Second Semester Of English Department Of Uir

---

ABSTRAK Pasaribu, Bella Aryanti. (2022). Persepsi Siswa Tentang Video Rekaman Diri Terhadap Siswa Berbicara Untuk Komunikasi Umum Semester Kedua Jurusan Bahasa Inggris UIR.Pekanbaru: Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang self-recording video terhadap mahasiswa berbicara untuk komunikasi umum di semester kedua Pendidikan Bahasa Inggris UIR. Teknik ini telah diterapkan dalam proses belajar mengajar sebagai langkah lanjutan dari topik materi untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dan menggunakan kuesioner sebagai instrumen. Kuesioner didasarkan pada indikator yang diadaptasi dan dimodifikasi dari Davis (1989) dan Fenanda et al. (2021) seperti Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, dan Students’ Satisfaction. Penelitian ini menggunakan skala likert sebagai skala penilaian kuesioner. Partisipan penelitian ini adalah 66 mahasiswa semester dua Jurusan Bahasa Inggris UIR. Hasil angket dapat diketahui bahwa siswa yang menggunakan teknologi sehingga sistemnya akan meningkatkan kinerjanya sebesar 78,7%, dan siswa percaya dengan menggunakan sistem akan meningkatkan kinerjanya 76,9%, sedangkan kepuasan siswa terhadap teknologi yang menggunakan 77,52. %. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki persepsi yang baik dan positif tentang penggunaan video rekaman sendiri dalam berbicara.

---

Availability

Detail Information

Call Number

INGGRIS 371.3 BEL S

Language

English

NPM

186310559

Publisher

BAHASA INGGRIS : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Persepsi, Video rekaman diri, Berbicara

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment