ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skills Materi  Barisan Dan Deret Aritmatika Di Kelas Xi  Sma N 2 Dumai Ditinjau Dari Self Efficacy
Bookmark Share

Art Original

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skills Materi Barisan Dan Deret Aritmatika Di Kelas Xi Sma N 2 Dumai Ditinjau Dari Self Efficacy

Yuli Dwi Sarah - Personal Name; Rezi Ariawan - Personal Name;

ABSTRAK Salah satu aspek terpenting dalam peningkatan kemampuan siswa adalah pendidik dapat mengidentifikasi apa saja kesalahan siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan jenis Newman’s error siswa dalam menyelesaikan soal higher order thinking skills pada materi barisan dan deret aritmatika ditinjau dari self efficacy (kemampuan diri). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 32 orang peserta didik kelas XI SMA N 2 Dumai. Data dikumpulkan menggunakan teknik tes, angket, dan wawancara. Adapun instrumen yang digunakan adalah angket self efficacy (kemampuan diri), soal tes bertipe higher order thinking skills pada materi barisan dan deret arimatika, dan pedoman wawancara. Pengolahan dan analisis data menggunakan menggunakan teknik Miles dan Huberman yang meliputi yaitu: reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa: siswa dengan kategori self efficacy (kemampuan diri) tinggi secara umum mengalami kesalahan transformasi dan kesalahan proses penyelesaian. Siswa dengan kategori self efficacy (kemampuan diri) sedang secara umum melakukan kesalahan memahami, kesalahaan proses penyelesaian dan kesalahan penulisan jawaban akhir. Dan siswa dengan kategori self efficacy (kemampuan diri) rendah secara umum melakukan kesalahan memahami, kesalahaan proses penyelesaian dan kesalahan penulisan jawaban akhir.


Availability
#
Pendidikan Matematika (FKIP) MATEMATIKA 510.1 YUL A
248639
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
MATEMATIKA 510.1 YUL A
Language
Indonesia
NPM
186410290
Publisher
Matematika : Universitas Islam Riau., 2022
Keyword(s)
Newman Error Analysis, Higher Order Thinking Skill
Other Information
Petugas
ASMADI
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?