ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Media Gambar Seri Terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi Pada Siswa Kelas Iv Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sdn 011 Beringin Jaya Kecamatan Sentajo Raya Kabupaten Kuantan Singingi
Bookmark Share

Art Original

Pengaruh Media Gambar Seri Terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi Pada Siswa Kelas Iv Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sdn 011 Beringin Jaya Kecamatan Sentajo Raya Kabupaten Kuantan Singingi

Kurnia Pebriniati - Personal Name; FEBRINA DAFIT - Personal Name;

PENGARUH MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI PADA SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDN 011 BERINGIN JAYA KECAMATAN SENTAJO RAYA KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Kurnia Pebriniati NPM. 206910177 Email: [email protected] ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media gambar seri terhadap kemampuan menulis teks narasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV di SDN 011 Beringin Jaya Kecamatan Sentaji Raya Kabupaten Kuantan Singingi. penelitian ini dilakukan di sekolah yang berlokasikan di Kecamatan Sentajo Raya, Kabupaten Kuantan Singingi yaitu SDN 011 Beringin Jaya. Yang dijadikan sampel yaitu 30 siswa terdiri dari 14 siswa laki laki dan 16 siswa Perempuan. Hasil pretest diperoleh nilai maksimum 83 dan nilai minimum 33. Nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 59,50. Sedangkan posttest diperoleh nilai maksimum 100 dan nilai minimum 50. Nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 74,53. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa siswa yang diberikan perlakuan yakni dengan penggunaan gambar seri sebagai media pembelajaran dalam materi menulis teks narasi, memiliki hasil belajar yang lebih tinggi dari pada tanpa menggunakan media gambar seri. Pengujian hipotesis Di peroleh nilai t hitung 13,905 > t tabel 1,701 dengan nilai sig 0,00 < 0,05. Maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima, yang artinya media gambar seri berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kemampuan menulis teks narasi.


Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (FKIP) PGSD 371.102 KUR P
248656
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
PGSD 371.102 KUR P
Language
Indonesia
NPM
206910177
Publisher
PGSD : Universitas Islam Riau., 2024
Keyword(s)
Bahasa Indonesia, Gambar Seri, Teks Narasi.
Other Information
Petugas
ASMADI
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?