Art Original

A Phenomenological Study Of International Teaching Assistance Program: Pre-service English Teachers’ Experiences In Thailand

---

ABSTRAK Aulia Anggita Cahyani, 2024. Kajian Fenomenologis Program Bantuan Pengajaran Internasional: Pengalaman Guru Bahasa Inggris Pra-jabatan di Thailand Kata Kunci: Fenomenologi, Pengalaman, Guru Prajabatan. Bantuan Mengajar di Satuan Pendidikan merupakan program Kampus Merdeka Belajar Merdeka (Merdeka Belajar Kampus Merdeka) yang memberikan manfaat bagi pelajar Indonesia, khususnya guru calon guru jurusan pendidikan. Program ini memberikan pengalaman mengajar yang sangat berharga secara lokal dan internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman guru bahasa Inggris pra-jabatan Indonesia selama Program Bantuan Pengajaran Internasional di Thailand dan pengalaman mereka mengajar bahasa Inggris. Metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi digunakan dengan menggunakan wawancara individual terhadap lima (5) guru bahasa Inggris pra-jabatan, yang ditempatkan di empat Sekolah Thailand Selatan, berdasarkan purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara melalui voice note WhatsApp dan dokumentasi. Selanjutnya analisis tematik diterapkan untuk menganalisis dan menentukan data peserta. Temuan dari penelitian ini menyoroti lima tema kunci untuk menjawab pertanyaan penelitian pertama dan satu tema untuk menjawab pertanyaan penelitian kedua. Pertama, motivasi mengikuti program ini. Kedua, proses awal mengikuti program. Ketiga, peserta menemui kendala. Keempat, pengalaman berharga. Kelima, program ini meningkatkan hard skill dan soft skill peserta secara signifikan. Terakhir, peserta menjelaskan pengalaman mengajar bahasa Inggris mereka, dengan fokus pada pendekatan pedagogi, tantangan komunikasi, keterlibatan siswa, dan strategi untuk mengatasi hambatan untuk menjawab pertanyaan penelitian kedua. Kesimpulannya, penelitian ini berkontribusi untuk memahami pengalaman guru bahasa Inggris pra-jabatan dalam program pengajaran internasional, menawarkan wawasan mengenai efektivitas program, tantangan, dan dampak transformatif terhadap pengembangan profesional dan pribadi peserta.

---

Availability

Detail Information

Call Number

INGGRIS 371.3 AUL P

Language

English

NPM

206310249

Publisher

BAHASA INGGRIS : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Phenomenology, Experience, Pre-service Teacher.

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment