Art Original
The Correlation Between Introvert Personality And Reading Comprehension At The Sixth Semester Students Of English Language Education Of Fkip Uir
ABSTRAK Bulan Anugrah, 2024. Hubungan Antara Kepribadian Introvert Dengan Pemahaman Membaca Mahasiswa Semester Enam Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR. Kata Kunci : Pemahaman Membaca, Kepribadian Introvert. Kemampuan membaca merupakan hal yang sangat penting dalam pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia, yang diajarkan pada tingkat awal dan pemahaman. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi pemahaman membaca, seperti kosa kata, teknik membaca, motivasi dan kepribadian. Introvert lebih menyukai proses internal dan hubungan yang mendalam, sedangkan ekstrover terlibat dalam diskusi verbal untuk meningkatkan pemahaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada korelasi antara kepribadian introvert dan pemahaman membaca pada mahasiswa semester enam Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR. Metode penelitian kuantitatif ini menggunakan desain korelasional untuk mengeksplorasi korelasi tersebut. Data dikumpulkan dari 22 siswa introvert menggunakan kuesioner Eysenck's Personality Inventory dan tes pemahaman membaca TOEFL ITP bagian 3 melalui google form. Analisis yang digunakan adalah korelasi Pearson untuk mengukur korelasi antar variabel. Hasil penelitian adalah dari 56 siswa, 39,3% mempunyai kepribadian introvert, 53,6% ekstrover, dan 7,1% antara introvert dan ekstrovert. Hanya 22 siswa introvert yang dianalisis. Skor kepribadian introvert bervariasi antara 36,3 dan 100, dengan rata-rata 78,077. Tes pemahaman membaca menunjukkan skor maksimum 96, minimum 56, dan rata-rata 76,82. Sebarannya menunjukkan 27,3% sangat baik, 45,5% baik, dan 27,3% sedang. Hasil korelasi menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kepribadian introvert dengan pemahaman membaca, dengan nilai rxy sebesar 0,044 < nilai rt sebesar 0,444 dan nilai thitung sebesar 0,197 < nilai ttabel sebesar 1,72.
No other version available