Art Original
Penerapan Pembelajaran Al-arabiyyah Bayna Yadayka Di Pondok Pesantren Durrotul Ilmi Al Islami Pekanbaru
PENERAPAN PEMBELAJARAN AL-‘AROBIYYAH BAYNA YADAYKA DI PONPES DURROTUL ILMI AL-ISLAMI PEKANBARU Arif Gunawan 192710252 Buku Al-‘arobiyah bayna yadayka menjadi buku utama yang digunakan dalam pengajaran Bahasa arab di pondok pesantren durrotul ilmi al-islami pekanbaru, namun belum ada penelitian yang meneliti tentang bagaimana penerapan pembelajaran Al-‘arobiyyah bayna yadayka di pondok pesantren durrotul ilmi al-islami pekanbaru oleh karena nya peneliti tertarik untuk melakukan sebuah penelitian yang berjudul “penerapan pembelajaran Al-‘arabiyyah bayna yadayka di pondok pesantren durrotul ilmi al-islami pekanbaru”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif, Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah guru bahasa arab di pondok pesantren durrotul ilmi al-islami pekanbaru. Sedangkan yang menjadi objek pada penelitian ini adalah penerapan pembelajaran Al-‘arobiyyah bayna yadaika di pondok pesantren durrotul ilmi al-islami pekanbaru. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan Dokumentasi. Masalah penelitian yang diajukan adalah bagaimana penerapan pembelajaran al-‘arobiyyah bayna yadayka dan apa saja hambatan penerapan pembelajaran al-‘arobiyyah bayna yadayka di ponpes durrotul ilmi al-islami pekanbaru. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan dan hambatan dalam pembelajaran al-‘arobiyyah bayna yadayka di ponpes durrotul ilmi al-islami pekanbaru. hasil penelitian ini adalah bahwa penerapan pembelajaran arabiyyah baina yadaik di pondok pesantren durrotul ilmi al-islami pekanbaru sudah berjalan dengan baik dan efektif. Sedangkan untuk hambatan adalah 1. Latar belakang santri yang berbeda-beda. 2. Kelas tidak memiliki sound dan LCD sehingga membuat pengajar kerepotan dalam pengajaran kemahiran istima’. 3. Pada jam belajar siang biasanya santri sudah mulai capek, bosen dan jenuh, sehingga proses pembelajaran kurang maksimal. Kata Kunci: Buku al-‘arobiyyah bayna yadayka, penerapan pembelajaran al-‘arobiyyah bayna yadayka, hambatan pembelajaran al-‘arobiyyah bayna yadayka.
No other version available