Art Original
Analisis Pelaksanaan Metode Muraja’ah Hafalan Santri Pondok Pesantren As – Salam Kampar
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh faktor lingkungan dari santri juga sangat mempengaruhi hafalan Al-Qur’an, terutama dengan banyaknya kegiatan santri. Kegiatan yang selalu padat sehingga mempengaruhi keadaan emosional, jika ada masalah di asrama maka ketika di muraja’ah emosionalnya sering terganggu sehingga mempengaruhi minat dalam belajar terutama muraja’ah hafalan ketika di halaqah. Selain itu, faktor lingkungan sosial dari santri juga berpengaruh seperti lingkungan bermain dengan teman-teman sebayanya. Dengan kondisi santri yang demikian maka perlu perhatian khusus dalam menjaga kelancaran hafalan Al-Qur’an dengan metode muraja’ah. Adapun yang menjadi perumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah kegiatan metode muraja’ah hafalan santri di Pondok Pesantren As-Salam Kampar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan metode muraja’ah hafalan santri di Pondok Pesantren As- Salam Kampar. Subjek penelitian ini adalah Guru Tahfidz di Pondok Pesantren As-Salam. Sementara objek pada penelitian ini ialah pelaksanaan program metode muraja’ah hafalan Al-Qur’an santri Pondok Pesantren As-Salam Naga Beralih, Kampar, Riau. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pengamatan terhadap fenomena-fenomena atau gejala-gejala sosial. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa reduksi data, penyajian data, verifikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah pelaksanaan metode muroja‘ah hafalanAl-Qur‘an santri pondok pesantren As-Salam kampar berjalan cukup efektif dan mencapai target hafalan meskipun ada beberapa santri yang mengalami beberapa kendala terkait dengan santri yang berada diasrama denganpembelajaran sehingga tidak bisa membagi waktu oleh santri tersebut.
No other version available