ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Tumbuhan Sumber Kehidupan Di Bumi Kelas Iv Sdn 48 Pekanbaru
Bookmark Share

Art Original

Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Tumbuhan Sumber Kehidupan Di Bumi Kelas Iv Sdn 48 Pekanbaru

Muhammad Zakil Anshor - Personal Name; Laili Rahmi - Personal Name;

Pembelajaran di luar kelas (outdoor learning) telah diakui sebagai metode pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh pembelajaran outdoor learning terhadap hasil belajar siswa pada materi tumbuhan sebagai sumber kehidupan di kelas 4 di SDN 48 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan model pembelajaran outdoor learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi tumbuhan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen. Sampel yang digunakan adalah seluruh siswa kelas IVA SDN 48 Pekanbaru dengan teknik sensus sampling. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur hasil belajar siswa sebelum dan setelah penerapan outdoor learning. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji t (paired sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa setelah penerapan outdoor learning, dengan nilai t hitung sebesar 19,724 > t tabel 1,694 dan nilai signifikansi kurang dari 0,05 (p = 0,000 < 0,05). Kesimpulannya, terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan skor hasil belajar siswa IPA pada materi tumbuhan sebagai sumber kehidupan di bumi di kelas IV A SDN 48 Pekanbaru. Penerapan model pembelajaran outdoor learning terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, serta memberikan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna. Model ini dapat menjadi alternatif yang bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.


Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Pgsd 371.3 Muh p
251081
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Pgsd 371.3 Muh p
Language
Indonesia
NPM
206910337
Publisher
Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Hasil Belajar
outdoor learning, pembelajaran
IPA.
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?