Art Original

Komunikasi Interpersonal Guru Dan Wali Murid Di Tk Telkom Pekanbaru

---

Sekolah merupakan sebuah lembaga dimana anak dapat mengembangakan kemampuan, bakat yang dimiliki dan juga dan pengetahuan. Peningkatan kualitas pendidikan dilakukan oleh berbagai pihak dengan berbagai cara. Salah satu indikator suatu negara memiliki kualitas pendidikan yang baik dan memadai dilihat dari meningkatnya prestasi belajar siswa, yang dapat dilihat dari nilai rapor yang diperoleh dan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah.. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengatahui komunikasi interpersonal guru dan wali murid di TK Telkom Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitiatif dengan teknik analisis data berupa observasi, observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa komunikasi interpersonal yang efektif antara guru dan wali murid di TK Telkom Pekanbaru telah tercipta melalui lima aspek komunikasi interpersonal menurut Devito, yaitu keterbukaan, guru dan wali murid menjaga hubungan yang terbuka dalam berkomunikasi, secara rutin membahas perkembangan anak dan masalah yang ada. Empati, guru menunjukkan perhatian dan pemahaman terhadap kebutuhan serta kesejahteraan anak, termasuk dalam hal perlindungan diri., Kejujuran, komunikasi antara guru dan wali murid berlangsung jujur dan transparan, dengan informasi yang jelas tentang keamanan anak dan proses pendidikan. Keterlibatan, guru dan wali murid aktif terlibat dalam memastikan anak mendapatkan pengawasan yang tepat, baik di sekolah maupun di rumah. Tanggung jawab, guru menunjukkan tanggung jawab terhadap keselamatan anak, dengan memastikan mereka tidak keluar tanpa pengawasan, serta

---

Availability

Detail Information

Call Number

Kominikasi 380.05 Sar k

Language

Indonesia

NPM

209110116

Publisher

Ilmu Komunikasi : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Komunikasi
Komunikasi Interpersonal

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment