Art Original

Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar Fiqh Siswa Kelas X Ips Madrasah Aliyah Kandangan Kabupaten Siak

---

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR FIQH SISWA KELAS X IPS MADRASAH ALIYAH KANDANGAN KABUPATEN SIAK Oleh SUCI SUSWANTI 212410010 Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar fiqh, serta bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar fiqh siswa kelas x ips madrasah aliyah kandangan kabupaten siak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar fiqh siswa kelas x ips madrasah aliyah kandangan kabupaten siak. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas x ips madrasah aliyah kandangan kabupaten siak. Pengambilan sampel ini menggunakan sampling jenuh, yaitu mengambil jumlah keseluruhan dari populasi penelitian yaitu dengan jumlah 40 siswa. Untuk pengumpulan data dilakukan dengan cara penyebaran angket/kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data pada hasil penelitian ini menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji hipotesis ada pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar fiqh diterima dengan nilai probabilitas sebesar 0,001 < 0,05 maka dapat simpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar fiqh kelas x ips madrasah aliyah kandangan kabupaten siak.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 370.15 Suc p

Language

Indonesia

NPM

212410010

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek
Hasil Belajar Fiqh

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment