Art Original
Persepsi Guru Terhadap Penggunaan Platform Merdeka Mengajar Dalam Kurikulum Merdeka Di Upt Sdn 004 Pulau Kab. Kampar
Persepsi Guru Terhadap Penggunaan Platform Merdeka Mengajar dalam Kurikulum Merdeka di UPT SDN 004 Pulau Kab. Kampar Muhammad Zamzuri NPM. 206910151 ABSTRAK Platform merdeka mengajar dikembangkan untuk membantu penerapan kurikulum merdeka serta dapat memberikan ide, sumber daya, dan pengetahuan kepada guru tentang cara melaksanakan kurikulum. Kesulitan yang dihadapi dalam menggunakan platform merdeka mengajar yakni jaringan yang ada di daerah tersebut kurang baik yang membuat guru harus sedikit lebih sabar dan juga kurangnya kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) pada beberapa guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi guru terhadap penggunaan platform merdeka mengajar dalam kurikulum merdeka di UPT SDN 004 Pulau Kab. Kampar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Sampel data dalam peelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik non probability sampling dengan jumlah 12 orang guru. Teknik pengumpulan data berupa angket yang telah divalidasi serta wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif presentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap penggunaan platform merdeka mengajar di UPT SDN 004 Pulau Kab. Kampar memiliki presentase mean sebesar 67.83% yang terletak pada rentang skor nilai 61% - 80% dengan tingkat positif. Platfom merdeka mengajar juga dilihat sebagai alat yang efektif dan relevan karena memiliki banyak manfaat terutama kontennya menarik dan informatif, meskipun ada beberapa kekurangan. Hal inilah yang menunjukkan bahwa untuk metode dan alat seperti platform merdeka mengajar inilah relevan dan efektif dalam kurikulum merdeka
No other version available