Art Original

Konstruksi Instrumen Keterampilan Pointing Petanque

---

Konstruksi Instrumen Keterampilan Pointing Petanque Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan instrumen keterampilan pointing untuk atlet cabang olahraga petanque. Selain itu, penelitian dan pengembangan ini dilakukan untuk memperoleh informasi secara mendalam tentang penerapan model latihan keterampilan pointing olahraga petanque untuk atlet dan mengetahui efektivitas, efisiensi serta daya tarik atlet terhadap model yang dibuat. Penelitian ini dilaksanakan melalui uji skala kecil dan uji skala besar dimana sampel pada skala kecil terdiri dari 8 orang. Sedangkan pada uji skala besar terdiri atas 16 orang sample. Berdasarkan hasil yang diperoleh, rata - rata hasil pointing dan skor keterampilan pada uji skala kecil sebesar 9.38. Sedangkan pada uji skala besar terdapat peningkatan, sehingga rata – rata hasil pointing dan skor keterampilan sebesar 10.38. Selanjutnya dilakukan pengujian efektifitas. Dari hasil uji efektifitas diperoleh nilai t hitung yang diperoleh sebesar 4.813 dengan T-Tabel 2.12. Berdasarkan kaidah pengujian dapat dilihat bahwa terdapat efektifitas yang signifikan jika nilai t-hitung kebih besar pada t – tabel, dan jika nilai signifikan lebih kecil dari 0.05 maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh atau perubahan yang signifikan terhadap penerapan instrumen keterampilan Pointing. Selanjutnya, berdasarkan hasil uji kelayakan instrumen diperoleh uji kelayakan bahasa sebesar 88%, uji kelayakan ahli olahraga sebesar 86% dan ahli penilaian sebesar 84%. Berdasarkan hasil pengujian yang sudah dilakukan, maka diperoleh kesimpulan bahwa instrumen yang dibuat baik dan layak untuk digunakan dan diterapkan. Kata Kunci : Konstruksi, Instrumen, Pointing

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pendidikan 745.5 Lel k

Language

Indonesia

NPM

216610311

Publisher

Penjaskesrek : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Konstruksi
Instrumen

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment