Art Original

Harga Diri Sebagai Variabel Moderator Pada Mahasiswa Universitas Islam Riau

---

INTENSITAS BERMEDIA SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DENGAN HARGA DIRI SEBAGAI VARIABEL MODERATOR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM RIAU AGNES JULIANRA SYAPUTRI 208110142 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas bermedia sosial terhadap motivasi belajar, kemudian bagaimana pengaruh harga diri terhadap motivasi belajar dan apakah intensitas bermedia sosial memiliki peran terhadap harga diri. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa psikologi Universitas Islam Riau dengan jumlah sampel 200 rang. Alat ukur dalam penelitian ini menggunakan skala adaptasi dari peneliti skripsi terdahulu yaitu Motivasi belajar dari Wan Gita Lovita (2020), Intensitas Bermedia sosial dari Elvira Ningsih (2021) yang merupakan modifikasi skala Cecillian Cendy Setya 2016, dan Harga diri diambil dari skripsi Dwi Permata Annisya (2023) yang merupakan modifikasi skala Wulandari 2022. Data dianalisis menggunakan Partial Least Square (PLS) dengan software smartPLS 3.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa intensitas bermedia sosial tidak memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar dengan nilai t statistic menunjukkan angka sebesar 1,177 < 1,96 dan p values sebesar 0,243 > 0,05. Kemudian harga diri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar berdasarkan nilai t statistic 2,168 > 1,96 dan harga diri mampu memoderasi pengaruh intensitas bermedia sosial terhadap motivasi belajar terlihat dari nilai koefisien parameter yang menunjukkan angka sebesar 0,085 dengan p value 0,022 < 0,05.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Psikologi 302.15 Agn i

Language

Indonesia

NPM

208110142

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Motivasi Belajar
Harga Diri
Intensitas Bermedia Sosial

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment