Art Original

Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dan Problem Focused Coping Dengan Kepuasan Kerja Pada Guru Honorer Kota Pekanbaru

---

Keberhasilan suatu pendidikan bergantung pada proses pembelajaran yang diajarkan guru pada siswa. Sehingga guru dituntut untuk melakukan proses pembelajaran yang maksimal agar menjadi guru yang professional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dan problem focused coping dengan kepuasan kerja guru honorer Kota Pekanbaru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 314 guru honorer. Metode yang digunakan yaitu teknik propotional random sampling dan metode pengambilan data menggunakan skala likert dengan skala kecerdasan emosional terdiri dari 14 aitem yang valid (?= 0.701) dan skala problem focused coping terdiri dari 38 aitem yang valid (?= 0.849) sedangkan skala kepuasan kerja terdiri dari 12 aitem valid (?= 0.796). Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan teknik analisis berganda menggunakan uji T dan uji F (simultan). Berdasarkan analisis uji T terhadap kecerdasan emosional dan kepuasan kerja, menunjukkan bahwa hipotesis pertama diterima artinya adanya hubungan antara kecerdasan emosional dengan kepuasan kerja dengan nilai korelasi sebesar 0.194 dengan nilai signifikansi 0.001 < 0.05. Selanjutnya terdapat hubungan signifikan antara problem focused coping dengan kepuasan kerja dengan nilai korelasi yaitu 0.218 (0.000, P

---

Availability

Detail Information

Call Number

Psikologi 128.37 Elv h

Language

Indonesia

NPM

188110143

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Kecerdasan Emosional
problem focused coping

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment