Art Original
Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Mahasiswa Patani (thailand Selatan) Dalam Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PATANI (THAILAND SELATAN) DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU SKRIPSI OLEH: OKY SYAMSURIZAL NPM:182410286 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh motivasi belajar maha mahasiswa Patani (Thailand Selatan) dalam pendidikan agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Kepada maha mahasiswa Patani agar memiliki motivasi belajar dan cepat menyelesaikan masa studinya di Fakultas Agama Islam. Motivasi belajar adalah keseluruhan dari penggerak di dalam diri mahasiswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat tercapai. Penelitian ini sangat penting karena bertujuan untuk mengetahui analisis motivasi belajaran mahasiswa Patani dalam pendidikan agama Islam di fakultas agama Islam. Studi ini akan berkontribusi menambah literatur dan wawasan tentang motivasi belajar. Adapun objek penelitian ini adalah motivasi belajar Mahasiswa Patani. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif . informan pada penelitian ini adalah mahasiswa Patani yaitu: Mr. Wan Ahmad angkatan 2016, Mr. Muhammad hafiz Deudeuh angkatan 2016, dan Mr. Hamdee Charong angkatan 2018. Pada teknik pengumpulan data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Pengelolaan dan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini harus menyediakan data mentah berupa transkrip, catatan lapangan, dan pandangan peneliti sendiri. Mengatur dan deskripsi data, membangun topik, menafsirkan dan menentukan topik yang diurutkan. Adapun hasil dari penelitian Lemahnya menggunakan Bahasa Indonesia, Kurangnya pengetahuan tentang ilmu agama, Kurangnya pemahaman terhadap materi yang sulit, Kurang kepercayaan diri, Kurangnya fasilitas dalam pembelajaran,Kurangnya arahan atau tutor dalam pembelajaran, Adanya kegiatan-kegiatan di luar akademik, Kurangnya interaksi atau bergaul sesama teman kelas, dan Memiliki ego.
No other version available