Art Original
Strategi Dinas Pendidikan Dalam Mengatasi Anak Putus Sekolah Di Kota Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru dalam mengatasi anak putus sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Jenis data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari wawancara mendalam dengan pejabat pada Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru serta orangtua anak putus sekolah dan data sekunder yang diperoleh dari berbagai literatur, dokumen dan penelitian terdahulu yang relevan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan model SWOC (Strength, Weakness, Opportunities, and Challenges). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Pendidikan telah menerapkan berbagai strategi dalam mengatasi anak putus sekolah seperti penguatan pendidikan nonformal melalui PKBM, pemberian bantuan perlengkapan sekolah, serta penguatan kerja sama dengan sektor swasta dan organisasi masyarakat. Namun, tantangan seperti keterbatasan anggaran, koordinasi antarlembaga yang lemah, serta kurangnya akses terhadap informasi pendidikan masih menjadi kendala dalam efektifitas program ini. Penelitian ini merekomendasikan agar Dinas Pendidikan meningkatkan pendataan berbasis teknologi, optimalisasi program pendidikan nonformal, serta kolaborasi yang lebih kuat dengan sektor swasta dan masyarakat untuk menekan angka anak putus sekolah.
No other version available