Art Original
Efektifitas Metode Make A Match Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas I Wustho Pondok Pesantren Baitul Qur’an Riau
Efektifitas Metode Make A Match Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas I Wustho Pondok Pesantren Baitul Qur’an Riau 182710085 Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau Belajar bahasa Arab sering dianggap sulit dan membosankan oleh sebagian siswa dikarenakan kurangnya minat belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan suatu metode yang dapat meningkatkan minat belajar bahasa arab siswa. Salah satu metode yang berhasil menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan adalah metode Make A Match. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode Make A Match terhadap minat belajar bahasa arab siswa kelas I wustho Pondok Pesantren Baitul Qur’an Riau. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan termasuk dalam penelitian eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode kuisioner (angket) dan metode Test. Sumber data dalam penelitian ini adalah 39 orang siswa yang dibagi kedalam dua kelas, yaitu kelas IA sebagai kelas eksperimen dan kelas IB sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan metode Make A Match sedangkan kelas kontrol menggunakan metode Qowaid waltarjamah. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji Test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat efektifitas metode Make A Match terhadap minat belajar siswa setelah dilakukan pretest dan posttest pada kelas eksperimen dari pada kelas kontrol dengan menggunakan metode Qowaid waltarjamah. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data yang dilakukan oleh peneliti, nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,001 < 0,05, maka terdapat efektifitas metode Make A Match terhadap minat belajar bahasa arab siswa kelas I wustho Pondok Pesantren Baitul Qur’an. Kata kunci: Metode Make A Match, cooperatif learning, metode pembelajaran Bahasa.
No other version available