Art Original
Correlation Between Students Vocabulary Mastery And Their Reading Comprehension Of The Eighth Grade Students At Mtsn Al-khairat Pelalawan
penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana kualitas membaca siswa dan penguasaan kosa kata mereka dan kemudian untuk mengetahui korelasi antara itu. kosa kata adalah pengetahuan tentang kata dan makna kata dan juga mengetahui tentang bagaimana kata itu berbunyi dan bagaimana kata itu berbunyi dan bagaimana kata-kata digunakan dalam konteks.dan pemahaman bacaan adalah kualitas bacaan yang menggabungkan informasi dari teks dan latar belakang pengetahuan mereka sendiri untuk membangun makna.desain penelitian ini adalah penelitian korelasi.desain korelasi adalah prosedur dalam penelitian kuantitatif di mana peneliti mengukur tingkat hubungan (atau hubungan) antara dua variabel atau lebih dengan menggunakan prosedur statistik analisis korelasional.khususnya untuk mengetahui hubungan antara penguasaan kosa kata dan pemahaman bacaan mereka.populasi penelitian ini adalah siswa kelas delapan MTSN AL- Khairat di pelalawan.sampel terdiri dari 30 siswa.Hasil penelitian menunjukkan siswa berprestasi tingkat kosa kata dan skor bacaan yang seimbang dalam dua aspek: kosa kata dan pemahaman bacaan. peneliti menemukan korelasi antara penguasaan kosa kata siswa dan pemahaman bacaan mereka ketika belajar bahasa Inggris. Nilai korelasinya adalah 0,85. dari tabel koefisien korelasi, dapat disimpulkan bahwa tingkat korelasi ini berada di 0,80 sampai 1,00. berdasarkan tabel korelasi, nilai 'r' dalam penelitian ini berkorelasi sangat tinggi, dapat dikatakan korelasi antara penguasaan kosa kata dan pemahaman membaca siswa kelas delapan MTSN AL-Khairat sangat tinggi. Hal ini berarti jika siswa baik dalam membaca pemahaman, berarti mereka juga baik dalam kosakata
No other version available