Art Original

Hubungan Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying Siswa Kelas V Sekolah Dasarnegeri 163 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas teman sebaya terhadap perilaku bullying pada siswa kelas V di SD Negeri 163 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena meningkatnya kasus bullying di lingkungan sekolah dasar, yang salah satunya dipengaruhi oleh tekanan sosial dari kelompok sebaya. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Instrumen penelitian telah diuji validitas dan reliabilitasnya, serta data dikumpulkan dari 63 responden. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara konformitas teman sebaya dan perilaku bullying, dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) dan nilai korelasi sebesar 0,437 yang berada dalam kategori sedang. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat konformitas terhadap teman sebaya, maka semakin besar kecenderungan siswa untuk terlibat dalam perilaku bullying. Hasil ini didukung oleh teori serta beberapa penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa pengaruh kelompok sebaya berperan penting dalam pembentukan perilaku sosial anak. Oleh karena itu, disarankan bagi pihak sekolah dan orang tua untuk memperkuat pengawasan serta menanamkan nilai-nilai positif dalam interaksi sosial siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 363.4 Rat h

Language

Indonesia

NPM

216910545

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Konformitas Teman Sebaya
Ratu Rahilla

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment