Art Original

Meningkatkan Maharah Kalam Siswa Kelas Xi Ma Di Pondok Pesantren Al-ikhwan Pekanbaru

---

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN MAHARAH KALAM SISWA KELAS XI MA DI PONDOK PESANTREN AL-IKHWAN PEKANBARU Oleh: DINA ARIANTI MULYA 212710030 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran Cooperative Script dalam meningkatkan maharah kalam siswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Ikhwan Pekanbaru, terdiri dari kelas eksperimen (metode cooperative script) kelas XI IPS dan kelas kontrol (metode konvensional) kelas XI agama. Instrumen pengumpulan data berupa tes lisan (soal) pre-test dan post-test untuk mengukur maharah kalam siswa. Data dianalisis menggunakan uji hipotesis t-test dan aplikasi SPSS 26 dengan metode Paired Samples Test. Ha diterima jika hasil signifikasi 0,05%. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan antara maharah kalam siswa kelas eksperimen dan kontrol. Nilai signifikasi kelas eksperimen 0.00%, yaitu 0.05%. Disimpulkan bahwa metode pembelajaran cooperative script efektif dalam meningkatkan maharah kalam siswa kelas XI di MA Pondok Pesantren Al-Ikhwan Pekanbaru. Metode ini dapat menjadi alternatif pembelajaran yang menarik dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dalam bahasa Arab.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Arab 492.7 Din e

Language

Indonesia

NPM

212710030

Publisher

Pendidikan Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

pembelajaran bahasa Arab
Maharah Kalam
Cooperative Script

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment