Art Original
Pembelajaran Tari Lenggang Anak Rawa Menggunakan Kurikulum Merdeka Di Kelas Ix Smpn 4 Siak Hulu Tahun Ajaran 2024/2025
PEMBELAJARAN TARI LENGGANG ANAK RAWA MENGGUNAKAN KURIKULUM MERDEKA DI KELAS IX SMPN 4 SIAK HULU TAHUN AJARAN 2024/2025 Rita Elfriyen 216710106 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia salah satu aspek pentingya adalah pendidikan. Pendidikan adalah proses interaksi antara peserta didik, pendidik, dan sumber belajar lainnya untuk membantu peserta didik dalam belajar. satunya adalah pembelajaran di bidang kesenian. Pembelajaran seni pada umumnya adalah pembelajaran rasa indah, indah pada waktu mengobjektivikasi, indah dalam berimajinasi dan indah dalam mengungkapkannya. Pembelajaran seni tari diberikan karena keunikan, kebermaknaan, dan kebermanfaatan terhadap perkembangan peserta didik berupa pemberian pengalaman estetik dalam bentuk kegiatan berekspresi atau berkreasi. Pendidikan selalu tidak terlepaskan dari kurikulum, Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum pembelajaran intrakurikuler yang beragam. dalam penelitian Pembelajaran Tari Lenggang Anak Rawa Menggunakan Kurikulum Merdeka Di Kelas IX, penulis menggunakan beberapa teknik pengumpulan data yang diantaranya yaitu teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah Pembina Seni Tari, dan 3 siswa penari Lenggang Anak Rawa. Hasil dari wawancara yang telah dilakukan penerapan pembelajaran tari lenggang dengan kurikulum merdeka di SMPN 4 Siak hulu tidak mengalami kesulitan baik pada guru maupun siswa-siswa yang berada dikelas tari. Hal ini dikarenakan begitu variatif metode-metode pembelajaran yang membuat siswa tidak merasa bosan selama proses pembelajaran.
No other version available