Image of PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAS BABUSSALAM PEKANBARU
Bookmark Share

Art Original

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAS BABUSSALAM PEKANBARU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi
pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning/PjBL) terhadap tingkat
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAS
Babussalam Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian melibatkan
seluruh siswa kelas X, yang berjumlah 47 orang, sekaligus menjadi sampel
penelitian. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan dokumentasi,
dengan skala likert mencakup dua variabel utama, yaitu: Strategii PjBL (X) dan
motivasi belajar (Y). Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji
linearitas dam uji hipotesis.Uji normalitas menunjukkan bahwa berdistribusi
normal, dan uji linearitas mengindikasikan adanya hubungan linear yang
signifikan antara kedua variabel. Hasil hipotesis (Ha) menunjukkan bahwa strategi
PjBL berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar dengan nilai
signifikansi

Availability
#
Administrasi Bisnis (Fakultas Agama Islam) Pendidikan Agama Islam 297.26 Sit P
251854
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
NPM
212410149
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau.,
Keyword(s)
Kata Kunci: Project Based Learning, Motivasi Belaj
Other Information
Petugas
Furqan
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment