Art Original

Penerapan Model Inkuiri Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas X Di Man 3 Pekanbaru

---

Model inkuiri learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Hal ini menunjukan bahwa secara teori inkuiri learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi. Model inkuiri learning dalam penelitian ini bertujuan untuk memberikan pengaruh yang lebih baik dalam berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi menganalisis soal pilihan ganda teks laporan hasil observasi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi eksperimen). Desain penelitian yang digunakan dalam jenis penelitian ini adalah non-equivalent control group design. Peneliti menetapkan kelas X OLIMPIADE 1 yang menjadi sampel dari penelitian sebagai kelas eksperimen berjumlah 33 siswa dengan menggunakan model Inquiry Learning dan kelas X OLIMPIADE 2 sebagai kelas kontrol berjumlah 34 siswa denganmenggunakan model pembelaaran konvensional. Tes yang digunakan terdiri dari pretes dan postest. hasil penelitian menemukan terdapat peningkatan kemampuan siswa dalam memahami materi pada sebelum dan sesudah model inkuiri learning diterapkan. Pada kelas eksperimen menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam memahami materi menganalisis soal pilohan ganda teks observasi yang disampaikan pendidik. Hasil uji hipotesis, diketahui bahwa nilai signifikan adalah 0.000. karena nilai signifikan 0.000 < 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa penerapan inkuiri learning mampu meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Bahasa 371.3 Ayu p

Language

Indonesia

NPM

196210955

Publisher

Pend. Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Model Pembelajaran
Kemampuan berpikir tinggi siswa
inkuiri learning

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment