Art Original
Pengaruh Pemberian Motivasi Guru Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sd Negeri 013 Mekar Sari Kota Dumai
PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI GURU TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 013 MEKAR SARI KOTA DUMAI Oleh NURUL HIDAYAH 212410168 Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kepercayaan diri yang terjadi pada siswa di SD Negeri 013 Mekar Sari Kota Dumai. Kepercayaan diri merupakan bagian yang sangat penting bagi perkembangan kepribadian siswa, karena akan menjadi penggerak dan penentuan dari cara siswa tersebut bersikap dan bertingkah laku. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian motivasi guru terhadap kepercayaan diri pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SD Negeri 013 Mekar Sari Kota Dumai. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu terdiri dari siswa kelas IV dan kelas V SD Negeri 013 Mekar Sari yang berjumlah sebanyak 80 siswa dan semuanya dijadikan sampel pada penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu berupa angket/kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dipakai yaitu uji normalitas, uji liniearitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa hipotesis (Ha) diterima yang mana taraf signifikannya sebesar 0,001 < 0,5. Adapun besar pengaruh pemberian motivasi guru terhadap kepercayaan diri siswa yaitu sebesar 77,7% yaitu berada pada rentang kriteria kuat. Demikian dapat disimpulkan dari hasil penelitian yaitu terdapat pengaruh pemberian motivasi guru terhadap kepercayaan diri siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 013 Mekar Sari Kota Dumai.
No other version available