ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Studi Kasus Kemampuan Membaca Siswa Kelas Iv Sdn 004 Muaro Sentajo Kabupaten Kuantan Singingi
Bookmark Share

Art Original

Studi Kasus Kemampuan Membaca Siswa Kelas Iv Sdn 004 Muaro Sentajo Kabupaten Kuantan Singingi

Dila Triani - Personal Name; u Febrina Dafit - Personal Name;

STUDI KASUS KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS IV SDN 004 MUARO SENTAJO KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Dila Triani 216910340 Skripsi Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing : Febrina Dafit, S.Pd., M.Pd ABSTRAK Kemampuan membaca merupakan kemampuan mendasar yang harus dikuasai oleh siswa agar dapat memahami proses pembelajaran. Siswa kelas IV SDN 004 Muaro Sentajo terdapat siswa yang kesulitan dalam menyebutkan kata tanpa mengeja, membaca masih terbata-bata dan kurangnya memahami suatu bacaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca siswa kelas IV SDN 004 Muaro Sentajo Kabupaten Kuantan Singingi serta faktor penghambat dan pendukung kemampuan membaca. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas IV sebanyak enam siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kemampuan Membaca kategori tinggi siswa sudah lancar membaca dan mampu memahami bacaannya dengan baik, kemampuan membaca kategori sedang siswa sudah cukup lancar membaca dan mampu memahami bacaan, sedangkan kemampuan membaca kategori rendah kurang lancar membaca dan belum mampu memahami suatu bacaan. Hal ini disebabkan karena siswa tidak suka membaca dan malas sehingga kurangnya niat membaca. Faktor pendukung kemampuan membaca yaitu motivasi yang diberikan guru untuk mendorong siswa membaca dan tersedianya perpustakaan yang memadai. Sedangkan Faktor penghambat kemampuan membaca yakni faktor intelektual, siswa kurang memahami bacaan. Faktor psikologis, kurangnya minat untuk membaca atau malas. Faktor lingkungan keluarga yang kurang mendapatkan perhatian dari orang tua. Kata Kunci: Membaca, Kemampuan Membaca, Faktor Penghambat dan Pendukung Kemampuan Membaca


Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pgsd 372.4 Dil s
252232
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Pgsd 372.4 Dil s
Language
Indonesia
NPM
216910340
Publisher
PGSD : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Membaca
Kemampuan Membaca
Faktor Penghambat dan Pendukung Kemampuan Membaca
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?