Art Original
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam mengatasi Dekadensi Moral Pada Siswa SMA N 4 Kandis
Penelitian ini membahas masalah mengenai peran guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi dekadensi moral pada siswa SMA N 4 Kandis. Mengingat banyaknya kekhawatiran masyarakat mengenai isu ini serta ketidakpedulian sebagian orang terhadap kondisi tersebut, peneliti merasa terdorong untuk melakukan penelitian lebih mendalam. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan, menyusun dan menginterprestasikan data yang ada kemudian menganalisa data tersebut, menelitinya, menggambarkan dan menelaah secara lebih jelas dari berbagai faktor yang berkaitan dengan kondisi, situasi dan fenomena yang diselidiki. Metode penelitian merupakan suatu cara atau jalan untuk memperoleh kembali pemecahan terhadap segala permasalahan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian terkait dengan peran guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi dekadensi moral pada siswa SMA N 4 Kandis diketahui bahwa belum maksimalnya peran guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi dekadensi moral pada siswa SMA N 4 Kandis hal ini di karenakan adanya beberapa faktor penghambat guru PAI dalam mengatasi dekadensi moral pada siswa SMA N 4 Kandis seperti fasilitas sekolah yang belum maksimal, respon siswa yang acuh tak acuh, dan siswa tidak kooperatif.
No other version available