Art Original
PELAKSANAAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM MEMBANGUN KEMANDIRIAN SISWA KELAS I SD NEGERI 71 PEKANBARU
Pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar pancasila berguna untuk membangun karakter peserta didik sesuai dengan dimensi profil pelajar pancasila, salah satunya adalah kemandirian. Dalam pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar pancasila karakter kemandirian siswa tentunya tidak dapat tumbuh begitu saja, akan tetapi perlu adanya dorongan yang diberikan sehingga dapat membangun kemandirian tersebut kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan serta hambatan pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar pancasila dalam membangun kemandirian siswa kelas I SD Negeri 71 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif dengan pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan telaah dokumen. Sumber data yang digunakan untuk penelitian ini yaitu kepala sekolah, wali kelas I, dan siswa kelas I. Penelitian ini menjelaskan pelaksanaan P5 untuk membangun kemandirian siswa berdasarkan tahapan alur pelaksanaan P5. Untuk pengujian keabsahan dara menggunakan triangulasi dan menganalisis data dengan menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang didapat dari penelitian ini yaitu pelaksanaan proyek P5 ini telah terlaksana dengan baik sesuai dengan alur tahapan pelaksanaan proyek. Guru telah mengimplementasikan pelaksanaan proyek denga cara mengembangkan ketertarikan siswa terhadap proyek, beradaptasi dengan lingkungan sekitar, mengerjakan tugas sendiri, berani tampil di depan umum, mengekspresikan emosi, serta menindaklanjuti kelemahannya. Melalui hal tersebut siswa dapat menunjukkan perkembangan kemandiriannya sesuai dengan aspek profil pelajar pancasila.
No other version available