Art Original

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS VII di SMP N 5 TAPUNG HULU PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

---

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa dalam menyelesaikan soal Aritmatika Sosial. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek sebanyak 28 siswa kelas VII dilaksanakan di SMPN 5 Tapung Hulu dan instrumen penelitian ini berupa tes kemampuan berpikir kritis matematis, soal tersebut dianalisis menggunakan teknik analisis data model interaktif Miles dan Hubermaan yang memiliki empat tahap teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah secara keseluruhan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik pada materi Aritmatika Sosial di SMP Negeri 5 Tapung Hulu tergolong dalam kategori sedang berdasarkan hasil wawancara selaras dengan jawaban siswa, dengan nilai rata-rata keseluruhan sebesar 61,73. Indikator dengan nilai tertinggi adalah kemampuan menyatakan apa yang ditanyakan pada soal dengan tepat, dengan rata-rata nilai 70,75 dan indikator dengan nilai terendah adalah kemampuan membuat kesimpulan dengan tepat, dengan rata-rata nilai 53,10.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 371.3 End a

Language

Indonesia

NPM

206410517

Publisher

Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Penelitian Kualitatif
Aritmatika sosial
Keterampilan Berpikir Kritis

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment