ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM MENCEGAH PERILAKU BULLYING DI SD NEGERI 01 TELAGA SAM-SAM KECAMATAN KANDIS KOTA KABUPATEN SIAK
Bookmark Share

Art Original

PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM MENCEGAH PERILAKU BULLYING DI SD NEGERI 01 TELAGA SAM-SAM KECAMATAN KANDIS KOTA KABUPATEN SIAK

HANNA MAYLI AGATA - Personal Name; Tessa Shasrini - Personal Name;

Komunikasi interpersonal adalah proses pertukaran informasi, perasaan, dan pemikiran antara dua orang atau lebih melalui interaksi langsung. Komunikasi ini melibatkan keterampilan mendengar, memahami, serta memberikan respons yang tepat, sehingga dapat membangun hubungan yang erat dan saling mendukung. Dalam konteks pendidikan, komunikasi interpersonal antara guru dan siswa berperan sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, terbuka, dan kondusif bagi perkembangan sosial serta emosional siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi interpersonal guru dalam mencegah perilaku bullying di SD Negeri 01 Telaga Sam-Sam, Kecamatan Kandis, Kabupaten Siak. Fenomena bullying yang sering terjadi di lingkungan sekolah menunjukkan pentingnya peran guru dalam menciptakan suasana yang aman dan mendukung perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, yang melibatkan observasi serta wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal yang efektif antara guru dan siswa berperan penting dalam mengurangi perilaku bullying di sekolah. Guru yang berperan sebagai mediator dapat menengahi konflik dan mendorong penyelesaian masalah secara damai, sementara sebagai motivator, mereka memberikan dorongan agar siswa berperilaku positif dan berani melaporkan tindakan bullying. Selain itu, sebagai penasehat dan pembimbing, guru mampu mengidentifikasi permasalahan lebih dini serta memberikan solusi yang konstruktif kepada siswa, baik korban maupun pelaku bullying. Dengan membangun komunikasi yang baik, guru juga dapat menanamkan nilai-nilai empati, toleransi, dan rasa saling menghargai di antara siswa, sehingga tercipta lingkungan sekolah yang lebih aman, harmonis, dan mendukung perkembangan sosial mereka. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas komunikasi dalam mengatasi permasalahan bullying di sekolah dasar.


Availability
#
Ilmu Komunikasi (Fakultas Komunikasi) Komunikasi 380.05 Han p
ETD0276II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Komunikasi 380.05 Han p
Language
Indonesia
NPM
209110247
Publisher
Ilmu Komunikasi : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Guru
Komunikasi Interpersonal
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?