Art Original
PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM MENCEGAH PERILAKU BULLYING DI SD NEGERI 01 TELAGA SAM-SAM KECAMATAN KANDIS KOTA KABUPATEN SIAK
Komunikasi interpersonal adalah proses pertukaran informasi, perasaan, dan pemikiran antara dua orang atau lebih melalui interaksi langsung. Komunikasi ini melibatkan keterampilan mendengar, memahami, serta memberikan respons yang tepat, sehingga dapat membangun hubungan yang erat dan saling mendukung. Dalam konteks pendidikan, komunikasi interpersonal antara guru dan siswa berperan sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, terbuka, dan kondusif bagi perkembangan sosial serta emosional siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi interpersonal guru dalam mencegah perilaku bullying di SD Negeri 01 Telaga Sam-Sam, Kecamatan Kandis, Kabupaten Siak. Fenomena bullying yang sering terjadi di lingkungan sekolah menunjukkan pentingnya peran guru dalam menciptakan suasana yang aman dan mendukung perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, yang melibatkan observasi serta wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal yang efektif antara guru dan siswa berperan penting dalam mengurangi perilaku bullying di sekolah. Guru yang berperan sebagai mediator dapat menengahi konflik dan mendorong penyelesaian masalah secara damai, sementara sebagai motivator, mereka memberikan dorongan agar siswa berperilaku positif dan berani melaporkan tindakan bullying. Selain itu, sebagai penasehat dan pembimbing, guru mampu mengidentifikasi permasalahan lebih dini serta memberikan solusi yang konstruktif kepada siswa, baik korban maupun pelaku bullying. Dengan membangun komunikasi yang baik, guru juga dapat menanamkan nilai-nilai empati, toleransi, dan rasa saling menghargai di antara siswa, sehingga tercipta lingkungan sekolah yang lebih aman, harmonis, dan mendukung perkembangan sosial mereka. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas komunikasi dalam mengatasi permasalahan bullying di sekolah dasar.
No other version available