Faktor faktor penyebab kesulitan belajar IPA pada siswa kelas IV SDN 018 hulu bangko kabupaten Rokan hilir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN 018 Hulu Bangko, yang disebabkan oleh berbagai hambatan dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kesulitan belajar IPA dan menggambarkan solusi yang diberikan guru untuk mengatasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab kesulitan belajar terdiri dari faktor internal, seperti kurangnya minat, motivasi rendah, dan sikap belajar yang tidak kondusif; serta faktor eksternal, seperti metode pembelajaran yang monoton, kurangnya perhatian orang tua, dan kondisi kelas yang tidak mendukung. Solusi yang dilakukan guru meliputi pengulangan materi, pemberian remedial, dan pemberian motivasi melalui icebreaking serta pendekatan personal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa optimalisasi strategi pembelajaran dan dukungan dari lingkungan belajar sangat penting dalam mengatasi kesulitan belajar IPA siswa sekolah dasar.
No other version available