Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Di SMAN 3 SIAK HULU
Dalam konteks meningkatnya tantangan moral generasi muda akibat arus globalisasi, pembentukan karakter religius menjadi aspek krusial dalam dunia pendidikan, khususnya di tingkat sekolah menengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter religius siswa di SMAN 3 Siak Hulu. Pertanyaan utama dalam penelitian ini adalah: bagaimana peran guru PAI dalam menanamkan nilai-nilai religius pada siswa, serta apa saja faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di SMAN 3 Siak Hulu memainkan peran yang signifikan melalui tiga pendekatan utama: keteladanan, metode pembelajaran interaktif berbasis nilai, dan pembinaan kegiatan keagamaan. Faktor pendukung utama meliputi lingkungan sekolah yang kondusif dan dukungan dari kepala sekolah, sementara faktor penghambatnya adalah kurangnya fasilitas pendukung serta pengaruh media digital. Penelitian ini memberikan kontribusi empiris terhadap penguatan pendidikan karakter religius berbasis nilai-nilai Islam di sekolah menengah. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya optimalisasi peran guru PAI sebagai agen pembentuk karakter religius siswa. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan perlunya sinergi antara sekolah, guru, dan keluarga dalam menanamkan nilai-nilai religius. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengembangkan model pembelajaran PAI yang terintegrasi dengan pendekatan karakter secara lebih komprehensif.
No other version available