Image of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 5 TAPUNG KABUPATEN KAMPAR
Bookmark Share

Art Original

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 5 TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Penelitian ini di latarbelakangi oleh permasalahan Hasil belajar adalah hasil dari penyelesain proses pembelajaran, dimana siswa dapat mengetahui, memahami, dan menerapkan materi yang telah di pelajari. Rendahnya hasil belajar siswa di sebabkan beberapa hal antara lain kurangnya keaktifan dan partisipasi, serta kecendrungan untuk pasif dalam kelompok. Oleh karena itu, dibutuhkan suasana kelas dan suasana proses pembelajaran yang asyik, seru dan efektif, hal ini bisa didapat dengan menerapkan model pembelajaran contextual teaching and learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Eksperimen. penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di Smp Negeri 5 tapung kabupaten Kampar. Penelitian dilakukan pada maret – juni 2025. Popolasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII A dan VIII B yang beraga islam . pengambilan sampel ini menggunakan sampling jenuh , yaitu mengambil keseluruhan dari populasi penelitian yaitu berjumlah 31 siswa. Pengumpulan data mengunakan lembar test. Analisis data mengunakan uji independent sample t test. Hasil penelitian didapat didapat selisih rata-rata nilai posttest antara kelas kontrol dan kelas eksperimen adalah sebesar 7,916 dengan nilai t hitung sebesar 2,200 dan nilai signifikansi sebesar 0,036. Hasil ini mejelaskan H0 ditolak dan Ha diterima atau terdapat pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 5 Tapung kabupaten Kampar. Hasil ini dijelaskan oleh nilai t hitung>t tabel (2,200>2,045) dan nilai sig

Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) 371.3
ETD0909II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
371.3
Language
Indonesia
NPM
212410098
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau.,
Keyword(s)
Model Contextual Teaching And Learning
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment