ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of EFEKTIVITAS METODE SAMINIYAH DALAM PENINGKATAN KEMAHIRAN MEMBACA BAHASA ARAB BAGI ANAK
Bookmark Share

EFEKTIVITAS METODE SAMINIYAH DALAM PENINGKATAN KEMAHIRAN MEMBACA BAHASA ARAB BAGI ANAK

ABDI AULIA - Personal Name; Saproni - Personal Name;

Penelitian ini di latarbelakangi oleh anak-anak yang belum bisa membaca Al-Qur’an. Membaca merupakan kemahiran berbahasa yang tidak kalah penting jika dibandingkan dengan kemahiran berbahasa lainnya. Kemahiran membaca merupakan satu pelajaran yang memiliki banyak peluang untuk dikembangkan. Bahan bacaan yang banyak tersedia dalam berbagai ilmu, membaca juga bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja. Mendasari hal tersebut, kemahiran membaca menjadi salah satu fokus dalam orientasi pembelajaran bahasa asing, tidak terkecuali bahasa Arab. Oleh karena itu, peningkatan kemahiran membaca bahasa Arab perlu mendapatkan perhatian serius, dan wacana membaca tidak boleh hanya dipandang sebagai batu loncatan bagi kemahiran berbicara dan menulis semata. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode Saminiyah dalam peningkatan kemahiran membaca bahasa Arab bagi Anak. Dalam penelitian ini, menggunakan metode eksperimen antara Metode Saminiyah terhadap peningkatan kemahiran membaca bahasa Arab bagi Anak. Populasi dan Sampel pada penelitian ini terdiri dari 50 orang anak dalam kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan tes yaitu pre-test dan post-test. Penelitian ini terdiri dari dua variabel, X (Metode Saminiyah) dan Y (Peningkatan kemahiran membaca bahasa Arab). Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan disimpulkan bahwa, terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan metode saminiyah terhadap kemahiran membaca Bahasa arab anak. Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai rata-rata pretest kemahiran membaca Bahasa anak sebesar 55,10 dengan standar deviasi 18,084 dan rata-rata kemampuan post test anak sebesar 78,20 dengan standar deviasi 13,506. Sehingga dapat disimpulkan bahwa rata-rata kemahiran membaca Bahasa Arab anak setelah menggunakan metode saminiyah meningkat sebesar 23,10. Sehingga asumsi awal yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh metode saminiyah terhadap kemahiran membaca Bahasa arab siswa terbukti.


Availability
#
Pendidikan Bahasa Arab (Fakultas Agama Islam) Location name is not set
ETD1040II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
NPM
182710387
Publisher
Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Keywords: Effectiveness, Saminiyah Method, Reading
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?