ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU
Bookmark Share

PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU

Acha Novita S. Meliala - Personal Name; Daharmi Astuti - Personal Name;

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena Academic burnout yang banyak dialami mahasiswa dan pentingnya peran dukugan sosial dalam membantu mahasiswa mengatasi tekanan akademic burnout. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dukugan sosial terhadap Academic burnout pada mahasiswa Program Studi Pendidiakan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Academic burnout adalah kondisi emosional dimana seseorang merasakan kelelahan dan kejenuhan secara fisik akibat dari tuntutan studi atau tugas yang semakin meningkat dan menjadi sebuah sindrom yang disebabkan oleh stres kronis yang berkepanjangan yang mengakibatkan kelelahan dan sisnisme pada tugas serta menyebabkan penurunan prestasi. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Untuk sampel penelitian dilakukan dengan menggunakan rumus slovin 5%. Populasi dalam penelitian ini 159 mahasiswa angkatan 2022 dengan sampel 113 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini berupa angket dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Uji hipotesis nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), sehingga hipotesis Ha diterima. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,409 atau 40,9% mengindikasikan bahwa dukungan sosial memiliki pengaruh “sedang” terhadap Academic burnout mahasiswa, sementara 59,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,639 menunjukkan hubungan yang kuat antara variabel dukungan sosial dan Academic burnout. Persamaan regresi linear sederhana yang diperoleh adalah Y = 39,378 + 0,535X, yang menunjukkan bahwa setiap peningkatan dukungan sosial sebesar 1 unit akan menurunkan Academic burnout sebesar 53,5%


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) Location name is not set
ETD1061II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
NPM
212410040
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena Aca
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?