EFEKTIVITAS METODE BERNYANYI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA ARAB SISWA KELAS VI SD MUHAMMADIYAH 03 PEKANBARU.

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah untuk mengetahui adakah Efektivitas Metode Bernyanyi dalam Meningkatkan Kosakata Arab Siswa Kelas VI SD Muhammadiyah 03 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitaif adalah pendekatan yang menggunakan angka-angka yang dijumlahkan sebagai data yang kemudian dianalisis (Achoita, 2020). Peneliti menggunakan desain Pra-Experimen Design dengan bentuk One Group Pretest-Posttest yaitu sampel diberikan tes sebelum dan sesudah perlakuan pada satu kelompok. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas 6, peneliti mendapatkan 21 responden. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik Analisis Uji T dengan menggunakan SPSS versi 25. Berdasarkan dari hasil uji wilcoxon, nilai Z yang didapat sebesar ?4,078? dengan nilai p value asymp. Signifikan (2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai ? yang telah ditetapkan yaitu 0,000 < 0.05. Maka Hoditolak dan Ha diterima. Dari tabel statistik Uji Wilcoxon dapat disimpulkan bahwa terdapat efektivitas yang signifikan terhadap penguasaan kosakata arab di kelas VI SD Muhammadiyah 03 Unggulan

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

202710045

Publisher

Pendidikan Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

PENGUASAAN KOSAKATA ARAB

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment