Art Original

Pengembangan E-Modul Terintegrasi STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) Pada Materi Struktur Atom Kelas X

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul terintegrasi STEM pada materi struktur atom dan menentukan validitas dan kepraktisannya untuk pembelajaran kimia sekolah menengah. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, dan implementasi. Analisis kebutuhan menunjukkan bahwa banyak siswa berjuang dengan sifat abstrak dari struktur atom dan tidak memiliki akses ke bahan digital interaktif. E-modul divalidasi oleh para ahli dan menjalani uji coba implementasi terbatas. Hasil validasi ahli menunjukkan validitas yang sangat tinggi dengan skor ahli materi sebesar 85,25% dan skor ahli media sebesar 97,91%. Uji praktikalitas melibatkan satu guru kimia dan 59 siswa Kelas X. Skor respons guru adalah 92.18%, dan skor respons siswa adalah 88,03%, keduanya dikategorikan sangat praktis. E-modul yang dikembangkan menampilkan konten interaktif, simulasi visual, dan aktivitas STEM berbasis konteks yang mendukung keterlibatan siswa dan pembelajaran mandiri. Temuan ini menunjukkan bahwa e-modul terintegrasi STEM tidak hanya valid dan praktis tetapi juga efektif sebagai sumber pengajaran digital yang inovatif dalam pendidikan kimia, khususnya untuk konsep abstrak seperti struktur atom

---

Availability

Detail Information

Call Number

Kimia 371.3 Del p

Language

Indonesia

NPM

216120759

Publisher

Pendidikan Kimia : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

STEM
e‑module
atomic structure
chemistry learning

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment