ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Kepribadian Guru Terhadap Pengembangan Karakteristik Siswa MTsN 1 Kota Pekanbaru
Bookmark Share

Pengaruh Kepribadian Guru Terhadap Pengembangan Karakteristik Siswa MTsN 1 Kota Pekanbaru

ADEK NATASYA LUBIS - Personal Name; Hamzah - Personal Name;

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya karakteristik siswa di MTsN 1 Kota Pekanbaru, Riau, Indonesia. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kepribadian guru terhadap pengembangan karakteristik siswa MTsN 1 Kota Pekanbaru, Riau, Indonesia. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Untuk populasi dalam penelitian ini berjumlah 80 siswa, seluruh populasi ini diteliti secara tuntas untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini berupa angket dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji deskriptif, uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji deskriptif pada tingkat kepribadian guru yaitu sebanyak 83,85% berada pada rentang kategori “tinggi”. Adapun hasil deskripsi karakteristik siswa dapat diperoleh sebanyak 83,85% yaitu berada pada rentang kategori “tinggi”. Jadi terdapat pengaruh kepribadian guru terhadap pengembangan karakteristik siswa MTsN 1 Kota Pekanbaru, Riau, Indonesia. Hasil pada uji hipotesis yaitu terdapat pengaruh kemampuan intelektual terhadap kompetensi guru diterima dengan nilai signifikansinya sebesar 0,001 yang artinya 0,001 < 0,05. Adapun besar pengaruh kepribadian guru terhadap karakteristik siswa sebesar 0,830 atau 83% yang pada rentang 0,80 – 1,000 yang memiliki kriteria “sangat kuat”. Adapun kontribusi antara variabel X (kepribadian guru) jika diterapkan pada koefisien regresinya sebesar 0,911, yang mana dapat diketahui jika kepribadian guru ditingkatkan dan diterapkan maka dapat meningkatkan karakteristik siswa sebesar 91,1% dan jika tidak ditingkatkan dan diterapkan maka akan dapat menurunkan karakteristik siswa sebesar 91,1%. Jadi kesimpulan dari hasil penelitian yaitu terdapat pengaruh kepribadian guru terhadap pengembangan karakteristik siswa MTsN 1 Kota Pekanbaru, Riau, Indonesia.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) Location name is not set
ETD1120II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
NPM
212410248
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Kata Kunci: Kepribadian Guru, Karakteristik Siswa,
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?