Art Original

Hubungan Beradaptasi Dan Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik Siswa (kelas Xi) Pada Pembelajaran Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Negeri 14 Pekanbaru

---

Penelitian ini di latar belakangi oleh stress akademik siswa kelas XI pada pembelajaran Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 14 Pekanbaru. Hal ini ditandai adanya siswa yang kurang percaya diri dalam proses pembelajaran. Dengan beberapa gejala diantaranya: beban tugas berat, tekanan untuk berprestasi, persaingan dengan teman sekelas, serta kekhawatiran mengenai akademik dan karir. Karena stress akademik dapat membuat seseorang menghadapi tekanan dan tuntutan yang terjadi di bidang akademik. Penelitian ini adalah jenis kuantitatif korelasional, dan populasinya terdiri dari siswa kelas XI A, XI B, XI C, XI D yang berjumlah 72 responden. Sampel diambil dengan sampling jenuh, yang berarti total 72 siswa, dan angket digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukan hipotesis hubungan berdaptasi dan dukungan sosial terhadap stress akademik siswa diterima dengan nilai signitifikansi 0,000. Adapun besar hubungan beradaptasi dan dukungan sosial terhadap stress akademik siswa adalah cukup kuat 0,561 atau 56,1%. Dapat diprediksi jika hubungan beradaptasi dan dukungan diminimalisirkan maka akan berkontribusi untuk mengurangi stress akademik siswa adalah kuat sebesar 0,749 atau 74,9%. Maka dapat disimpulkan hasil dari penelitian ini adalah terdapat hubungan beradaptasi dan dukungan sosial terhadap stress akademik siswa (kelas XI) pada pembelajaran Agama Islam di Sekolah Menegah Atas Negeri 14 Pekanbaru.

---

Availability

Detail Information

Call Number

370.19

Language

Indonesia

NPM

212410179

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Kata Kunci : Hubungan beradaptasi, dukungan sosial

Other Information

Petugas

Nada

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment