Art Original

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X MAS Darul Hikmah Pekanbaru

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X MAS Darul Hikmah Pekanbaru. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu bagaimana pengaruh model problem based learning terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X MAS Darul Hikmah Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah melihat pengaruh model problem based learning terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X MAS Darul Hikmah Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Penelitian ini melibatkan 115 sampel. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji deskriptif, dan regresi linear sederhana. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa problem based learning berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi. Nilai F hitung sebesar 61,44 serta tingkat signifikansi sebesar (0,000) yang berada di bawah ambang batas 0,05 (0,000 < 0,05). Adapun besar pengaruhnya adalah rendah sebesar 35,2%.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Bahasa 371.3 Qom p

Language

Indonesia

NPM

216210473

Publisher

Bahasa Indonesia : Universitas Islam Rau., 2025

Keyword(s)

Model Problem Based Learning
Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment