Art Original

Penggunaan Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Biografi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Pekanbaru

---

Kemampuan menulis siswa masih banyak mengalami berbagai masalah, terutama menulis teks biografi. Kesulitan yang terjadi biasanya terkait tata bahasa dan struktur tulisan yang tepat, sehingga hasil belajar siswa kurang sesuai dengan yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis teks biografi dengan menggunakan metode mind mapping pada siswa kelas X di SMA Negeri 2 Pekanbaru. Pendekatan yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain one group pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas X SMA Negeri 2 Pekanbaru. Sampel untuk penelitian ini adalah siswa kelas X.10 SMA Negeri 2 Pekanbaru yang berjumal 40 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis teks biografi sebelum dan sesudah penggunaan metode mind mapping. Hasil penelitian berdasarkan analisis data diperoleh nilai sig.(2 tailed) 0,000 < 0,05 yang artinya hipotesis diterima (Ha) terdapat peningkatan yang signifikan terhadap kemampuan menulis biografi siswa antara sebelum dan sesudah perlakuan dengan menggunakan metode mind mapping. Peningkatan juga terlihat dari nilai rata-rata posttest 83,30 dimana lebih besar dari nilai rata-rata pretest 58,10.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Bahasa 371.3 Nur p

Language

Indonesia

NPM

216210523

Publisher

Pend. Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Kemampuan
Menulis
Metode Mind Mapping

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment