ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of THE EFFECT OF WORDWALL APPLICATION TOWARDS STUDENTS’ READING COMPREHENSION OF RECOUNT TEXT AT EIGHT GRADE OF MTSN 5 KAMPAR
Bookmark Share

Art Original

THE EFFECT OF WORDWALL APPLICATION TOWARDS STUDENTS’ READING COMPREHENSION OF RECOUNT TEXT AT EIGHT GRADE OF MTSN 5 KAMPAR

SANDRA DESMIANTI - Personal Name; Andi Idayani - Personal Name;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi Wordwall terhadap pemahaman membaca siswa pada teks recount di MTsN 5 Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat membaca siswa dan terbatasnya kesempatan berlatih, yang seringkali disebabkan oleh ketergantungan pada pembelajaran berbasis buku teks tradisional. Wordwall, sebagai perangkat digital interaktif, menawarkan pendekatan yang lebih menarik dan berpusat pada siswa. Penelitian ini membahas konsep-konsep kunci terkait pemahaman membaca, struktur teks recount, dan penggunaan teknologi dalam pendidikan. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen, dengan dua kelas yang dipilih: VIII2 sebagai kelompok eksperimen dan VIII4 sebagai kelompok kontrol, masing-masing terdiri dari 30 siswa. Data dikumpulkan melalui pra-tes dan pasca-tes menggunakan tes membaca pilihan ganda yang telah divalidasi. Pada pra-tes, kedua kelompok menggunakan tes berbasis kertas. Pada pasca-tes, kelompok kontrol melanjutkan dengan tes berbasis kertas, sementara kelompok eksperimen menggunakan aplikasi Wordwall. Data dianalisis menggunakan uji-t sampel berpasangan dalam SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan di semua aspek: orientasi (2,6 menjadi 4,0), peristiwa (2,3 menjadi 3,8), reorientasi (2,2 menjadi 3,6), dan fitur bahasa (2,4 menjadi 2,8). Nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 47,83 pada pra-tes menjadi 75,00 pada pasca-tes. Analisis statistik menunjukkan perbedaan yang signifikan pada hasil pasca-tes, yaitu thitung > ttabel (8,550 > 2,045), yang menyebabkan penolakan hipotesis nol (Ho) dan penerimaan hipotesis alternatif (Ha). Dapat disimpulkan bahwa aplikasi Wordwall memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman membaca siswa kelas delapan di MTsN 5 Kampar.


Availability
#
Pendidikan Bahasa Inggris (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Inggris 421.55 San t
ETD1141II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Inggris 421.55 San t
Language
Indonesia
NPM
216310443
Publisher
Pend.Bahasa Inggris : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Reading Comprehension
Wordwall application
recount text
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?