ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi pada Materi SPLDV Kelas VIII SMP Negeri 4 Siak Hulu
Bookmark Share

Art Original

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi pada Materi SPLDV Kelas VIII SMP Negeri 4 Siak Hulu

ERTHA AGNIA MAULINA LEJA - Personal Name; Rezi Ariawan - Personal Name;

Kemampuan yang harus dimiliki siswa salah satunya adalah kemampuan pemecahan masalah matematis. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian yang diteliti adalah siswa kelas VIII SMPN 4 Siak Hulu Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 35 orang yang kemudian diambil 6 orang untuk menjadi subjek yang akan diwawancarai lebih lanjut dalam penelitian ini dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes menggunakan instrumen tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan teknik non tes dengan menggunakan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang dilakukan melalui beberapa tahapan berdasarkan Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarjkan hasil penelitian diperoleh bahwa: (1) secara keseluruhan, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMPN 4 Siak Hulu ada pada kategori sedang; (2) Siswa dengan kategori pemecahan masalah matematis tinggi dapat memenuhi keempat indikator kemampuan pemecahan masalah matematis; (3) siswa dengan kategori pemecahan masalah matematis sedang tidak memenuhi satu indikator dari empat indikator yang disajikan, yaitu indikator merumuskan masalah atau membuat model matematika; (4) siswa dengan kategori pemecahan masalah matematis rendah, tidak mampu memenuhi keempat indikator kemampuan pemecahan masalah matematis. Hal ini diperkuat dengan hasil wawancara kepada 6 siswa. Dari hasil wawancara tersebut diperoleh informasi bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa ada pada kategori sedang.


Availability
#
Pendidikan Matematika (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Matematika 511.1 Ert a
ETD1155II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Matematika 511.1 Ert a
Language
Indonesia
NPM
216410021
Publisher
Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
kemampuan pemecahan masalah matematis
Soal Numerasi
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?