Art Original

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Negeri 2 Bandar Petalangan

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Negeri 2 Bandar Petalangan. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan the non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bandar Petalangan. Kemudian, sampel dipilih menggunakan teknik sampling jenuh yaitu semua anggota populasi digunakan menjadi sampel, dimana kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model Problem Based Learning dan VIII B sebagai kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Instrument pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar pretest dan posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis didapat nilai Signifikansi 0,014 < 0,05 dan hal ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Negeri 2 Bandar Petalangan.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 371.3 Edw p

Language

Indonesia

NPM

216410214

Publisher

Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Model Problem Based Learning
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment