Art Original

Pengembangan Bahan Ajar Berbantuan Autograph Pada Materi Geometri Transformasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Peserta Didik Fase D

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dari pengembangan bahan ajar berbantuan Autograph pada materi geometri transformasi untuk meningkatkan kemampuan numerasi peserta didik fase D. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) yang menggunakan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi bahan ajar, angket praktikalitas bahan ajar (guru), angket praktikalitas bahan ajar (peserta didik), tes pre-test dan tes post-test kemampuan numerasi. Hasil uji validasi bahan ajar memperoleh rata-rata sebesar 88,48% dengan kategori sangat valid. Hasil uji validasi soal tes kemampuan numerasi memperoleh rata-rata sebesar 87,01% dengan kategori sangat valid. Hasil kepraktisan dari angket respon guru dan peserta didik memperoleh rata-rata sebesar 84,6% dengan kategori sangat praktis. Hasil keefektifan yang diperoleh dari rata-rata sebesar 77,75% dengan kategori efektif. Sehingga pengembagan bahan ajar berbantuan Autograph pada materi geometri transformasi untuk fase D telah teruji kevalidan, kepraktisan dan keefektifannya.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 371.36 Feb p

Language

Indonesia

NPM

216410245

Publisher

Pendidikan Matematka : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

bahan ajar
Kemampuan Numerasi
Autograph
Geometri Transformas

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment