Art Original

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL LEARNING CYCLE 5E TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 2 TUALANG

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Learning Cycle 5E terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Tualang. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experimental Research. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Tualang yang berjumlah 398 orang yang terdiri dari 11 kelas. Adapun sampel yang digunakan yaitu kelas X.3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.5 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemecehan masalah matematis berupa pretest dan posttest. Sebelum melakukan analisis hipotesis, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas. Uji normalitas dilakukan dengan menggunakan uji Shapiro-Wilk, hasil uji menunjukkan bahwa data tidak berdistribusi normal. Oleh karena itu, dilakukan uji nonparametrik menggunakan uji Mann-Whitney¬ dengan taraf signifikansi 0,05 untuk melihat pengaruh model LC “5E” terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Berdasarkan hasil penelitan, diperoleh bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,022

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 371.3 Yus p

Language

Indonesia

NPM

216410472

Publisher

Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Kemampuan Pemecahan Masalah
Eksperimen
Learning Cycle 5E

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment