Text

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (lks) Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan Kelas Iv Sekolah Dasar

---

Penelitian pengembangan ini dilakukan berdasarkan kesulitan guru dalam penyajian lembar kerja siswa (LKS) yang menarik, hal ini dibuktikan dengan ketidaklengkapan dan daya tarik bahan ajar lainnya seperti LKS yang dapat membantu siswa memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan LKS dalam bidang matematika mata pelajaran dengan kandungan pecahan pada kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan kuesioner. Subyek yang terlibat dalam penelitian ini adalah 1 ahli desain, 1 ahli materi dan 1 ahli bahasa, 1 guru, dan 6 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa kelayakan LKS dari aspek desain, materi, dan bahasa diperoleh skor rata-rata 93,13% berdasarkan kategori. Kemudian analisis guru kelas IV angket tanggapan terhadap LKS diperoleh rata-rata 86,91% dengan predikat “Sangat kategori menarik” sedangkan analisis angket respon siswa diperoleh rata-rata 100% dengan kategori “Sangat Menarik”.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

186911149

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Matematika
Pecahan
LKS

Other Information

Petugas

Putri

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment